南宁学院是大专吗

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• 1、黄石艺术学校的成绩
• 2、南宁学院是大专吗
• 3、大专文凭如何申请英国留学

黄石艺术学校的成绩

今 年 花 胜 去 年 红
过去的2009年是我校更高地确立办学定位、更好地发挥专业学校优势、更快地抢抓中职教育发展机遇的一年。
更加突出艺术教育。艺术教育是我校本色，一年来加大了美术、音乐、舞蹈等骨干专业建设力度，发挥专业、科学、高效的艺术高考备考优势，在09年艺术高考取得辉煌成绩的基础上，2010年音乐、舞蹈、美术专业高考又迎来了丰收的季节：美术专业联考本科过线41人，过线率73.2%，有17名同学通过了湖北美术学院这样专业院校专业考试；音乐专业岳仕俊同学武汉音乐学院校考全国排名第3、张琼同学武汉音乐学院校考全国排名第13、刘静云同学武汉音乐学院校考全国排名第40；舞蹈专业有8名同学通过了武汉音乐学院专业考试，其中吴婷同学省内排名第2，另有3名同学通过了广西艺术学院的专业考试。
同时，更多的经过我校专业锤炼的毕业生，厚积而薄发，纷纷撷取各种奖项，为学校增添了一道亮丽的风景。不仅有如李明顺这样海外打拼经年并在纽约曼哈顿拥有自己画廊的国际知名艺术家和陈数这样成名有年的全国青年表演艺术家。更有如：04届毕业生秦昭同学2010年5月奋力闯入了快男总决赛，08届毕业生龚泽艺同学2010年5月勇夺中央电视台星光大道月冠军，成为黄石家喻户晓的音乐新秀和成长典型。
更加注重技工教育。一年来学校以就业为宗旨，市场为导向，投入更多的精力和财力办好模具钳工、机械加工、机电技术等专业。技工教育进一步树立了以培养综合职业能力为目标的教育理念。同时充分利用校内校外两种资源，探索学历教育、社会培训、校企合作等多种办学模式，先后与黄石曼晶酒店、黄石房地产协会、南京军区温泉疗养区、新疆博乐市阜薪学校等联合办学，继续加强了与上海、珠海等地传统就业企业的办学合作，同时尝试开设了半工半读形式的农村富余人员灵活就学班。构建以职业能力为核心的课程体系，创建以工学合一为特征的教学环境，开发以课程整合为基础的模块教材。更多地培养技能型复合人才。
更加关注学生成长。一年来，学校结合整体德育建设计划，以成人、成才为目标，通过搭建一系列活动平台，综合锤炼学生的整体素质。承办并参加了全市中职学生“黄石艺校杯”《祖国在我心中》朗诵比赛，参赛选手取得了一项特等奖、两项一等奖、一项二等奖好成绩；我校黄蔚老师创编、高三（4）班表演的音乐舞蹈剧《猫和老鼠》代表市教育局参加市纪委监察局举办的全市“反腐倡廉小品大赛”，获优秀表演奖；舞蹈教研室严武、吴佳婕老师创编、高三（4）班表演的舞蹈节目《飞翔》荣获第八届湖北省黄鹤美育节中职类文艺节目一等奖、教育部第三届全国中小学生艺术展演银奖，该节目还获2009年市教育局校园文化艺术节特等奖，学校获优秀组织奖。我校技工专业学生参加黄石中职学生计算机技能大赛荣获二等奖一名、三等奖两名、黄石市中职学生钳工技能大赛三等奖两名，参加黄石市中职学生机械制图大赛荣获一等奖三名、二等奖两名并获团体优胜奖。2010年高二美术专业宏村外景写生及汇报画展，全校英语书法比赛、钢笔书法比赛、诗歌朗诵比赛、板报评比、机械制图技能大赛、篮球比赛、羽毛球比赛、趣味运动会等活动，丰富和活跃了校园文化生活。
更加重视教师专业发展。高素质的教师是办好一所学校的重要支柱，也是学校的核心竞争力。我校先后制定了教师提高计划和名师工程建设方案，制定了对教师提升学历和跨专业培训的激励措施，帮助教师深化和拓宽专业知识，提高其学习能力和科学研究能力，鼓励双师型教师成长。同时开展多种形式的培训，主要是通过教育理想、教育信念、教育境界、教育追求的培训，促进教师自我反思和对教学实践进行自我检视和反省，促进自身的专业成熟，不断超越自我和发展自我。使每个教师成长为学生爱戴、同行认可、社会满意的优秀教师。一年来，我校先后有樊苏英同志荣获2009年黄石市五·一劳动奖章，王长江、刘纯同志分获2009年全市优秀教育工作者和优秀教师荣誉称号，严武、胡学文老师获黄石市骨干教师称号，李娥、姜燕两位年轻教师参加市教育局纪念建党78周年、师德师风演讲比赛分别获一、二等奖。2009年全校还有39项教科研成果在全国及省、市各级各类平台获奖或刊发。
更加积极推进教学模式改革。更加突出学生实际学习能力和知识转化能力的培养，更有效地提高课堂教学质量。
我校在充分办好骨干专业的同时，充分发挥专业学校的资源优势，形成了艺术教育与技能教育相互渗透，以艺术为本的办学特色。不仅音乐、美术、舞蹈专业文化课和艺术专业课按6比4设置课程，全校其他各专业包括幼师、旅游、酒店管理、市场营销等都开设了音乐、舞蹈、形体、美术、手工制作、礼仪修养等课程，向学生不断展示艺术的魅力。每周学校都会安排艺术欣赏课，给学生以艺术熏陶与启迪，开启学生的艺术智慧、活跃其艺术细胞，以艺术怡情养性达成“礼乐”成人、成才的教育目标。
同时更高层次地探索改变过于注重知识传授、过于强调学科本位、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，探索转变课程功能、改善课程结构、改革课程内容、改进学生学习方式，培育学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，并建立与素质教育理念相一致的质量监测、评价与考试制度，使课程改革在我校开花结果。
更加突出公办教育优势。在艺术教育日益被蒙上功利色彩的今天，我校自觉强化公办教育的责任意识，更加突出社会效益，更多地付出而不是追逐经济效益。2009年秋季招生中，逆势创办了舞蹈、美术“彩虹班”，对文化课基础和艺术素养较好的学生，实行零学费，仅此一项，学校一年将多开支十多万元。2010年继续招收零学费的三年制美术彩虹班和六年制的舞蹈彩虹班，对于那些热爱艺术、文化课基础较好而家境一般的学生将是实现人生梦想的又一次重大机遇。
2009年为了发展艺术教育事业，在资金困难的情况下，按照艺术教育的需要对学校教学楼进行了拆、迁、改、建，2010年3月又启动了校园景观建设工程。学校整体规划建设计划用3年时间，修建演艺中心、演艺广场、进一步完善琴房、画室、练功厅、展厅、音像试听室等艺术教育功能用房。校园基础建设的进度加快、力度加大将使我校教育水平更上一层楼，更加适应黄石市艺术人才和技工人才的现代化教育需求。
2010年黄石将举办首届矿冶文化旅游节，矿冶文化是黄石这座城市的历史积淀，一座城市的文化建设离不开现代文艺的繁荣兴盛。矿冶文化节将也是我校服务社会、报效黄石的一次机会，我们全体师生正在精心准备、积极投入这项全市性的大型活动中。我们也将为黄石发展培养更多有艺术素养、德才兼备的人才，努力实现学校“发展教师、成就学生、服务社会”的办学宗旨。
艺术塑造人生 素质成就未来
【记者手记】： 2010年，黄石艺术学校先后捧回了“全国学校艺术教育先进单位”、全国第三届中小学艺术展演银奖、湖北省第二届中小学艺术展演活动全能金奖和两项一等奖、黄石市中小学艺术展演活动全能奖和单项一等奖、黄石市基层群众文化活动先进单位等荣誉称号。这些成绩的取得实属不易，因为就读黄石艺术学校的学生来源复杂多样、基础参差不齐、个性差异明显。黄石艺术学校创造性地落实育人为本、以德为先、能力为重、全面发展的教育理念，立足艺术教育、以职业素养和职业能力为核心的成人、成才教育，通过课堂渗透、教师垂范、艺术实践等途径，突出个性发展，体现差别教育，取得了良好的效果，不仅涌现了龚泽艺这样成功登上2010年CCTV《星光大道》总决赛第三分场亚军的范例，而且更多的学生在艺术学习和实践中找到了人生自信和学习乐趣，有效促进了学生健康成长。
镜头一：【上海东方艺术中心舞台上】：风暴中，一只小海燕在不断振动翅膀与风暴搏斗，在反复挣扎中不幸受伤，但在大海燕的精心呵护和严厉督促下，风暴锻炼了小海燕稚嫩的双翅，终于展翅高飞，一群快乐的女兵在嬉戏中停下来，无语沉思：人总是要有点精神的！
镜头闪回【黄石艺术学校五号练功厅原创舞蹈节目《飞翔》总结表彰大会】：
官本文校长说：也许更多的人是从艺术的角度来评价这个节目的成功，但我认为，这个节目之所以引起如此大的反响，也许更多的是大家潜意识里对今天教育理念的反思：独子时代，一方面父母把一切自己无法实现的心愿与遗憾全部贯注在孩子的成长过程中，孩子被赋予无法企及的成功期望；另一方面又无限制地满足孩子们物质需求，导致孩子们自私、薄情，心理情感极不稳定，承受能力差，稍有挫折就无法承受，过早的出现学习倦怠。正因为如此，更需要我们在教学的各个环节注入艰苦成人、健康成才的教育功能，弘扬直面真实人生、完善自我的主题，激励学生勇敢面对挫折，培养勇敢、乐观、自信的品质和形成积极的人生态度。《飞翔》节目正是以艺术的手法，阐释了这种教育理念，小海燕在反复的挫折中健康成长，大海燕呵护、关爱之情服从于小海燕长远的成长需要，爱之以道、爱之以严，才是真正的爱。
【学生作文摘抄】：初三舞蹈班李筱隽：舞蹈是一门高雅的艺术，她可以净化人的心境，陶冶人的情操，锻炼人的毅力，可谁又知道要舞出精彩的背后要付出多少辛苦，遭遇多少挫折呀！
来到黄石艺术学校已经一年多了，现在正是初三最紧张的时刻。初二的时候，出于对舞蹈的热爱，妈妈把我送到了这里，作为插班生，在老师和同学的帮助、关照下慢慢地适应了学习舞蹈的艰苦。
住校生活很有趣也很麻烦，但住校锻炼了我的独立生活能力。在寝室里，每天都要自己洗衣服、叠被子、整理书桌……。这让我学到了在家里学不到的东西。
学舞蹈是辛苦的，无论春夏秋冬，早晨6:20上课的时间是不会改变的，先是空腹练早功，然后吃早餐，再继续练习，天复一天，都是如此。一年多了，我的舞蹈也在慢慢赶上大家的脚步，虽然艰辛，可是长期的坚持，不仅让我养成了早起早睡的好习惯，还让我们这些原本稚嫩的女生都有惊人的韧性和毅力。我们无论是寒冬还是酷暑，都穿着单薄的练功服在练功厅反复练习翻滚和踢腿，就算是韧带拉伤、摔得乌青，擦点药水继续走技巧，我们有泪水和汗水，更多的是欢乐和成功喜悦。
【点评】梅花香自苦寒来，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。人生道路是曲折而生动的，更是艰苦而反复的，黄石艺术学校将艰苦成人、健康成才教育渗透于教学的每一个环节，通过塑造健康、坚韧的人格来成就学生坚实的未来。
镜头二：黄石艺术学校室外小剧场里，在全校几百名老师和同学注目下，一个小女孩沉稳地走向舞台，在众多的同学和老师面前深吸一口气，自信地弹起古筝《林冲夜奔》,琴声激越，渐渐地，自己的心绪与林冲的夜奔前后的情感相互纠结：困惑迷茫、奋力挣扎、冲破重围……这不就是两年前的自己吗？
镜头闪回【两年前】：又一次模拟考试后，几个中学生，有男有女，无精打采，在街上闲逛，一次次的考试失败把他们的信心和尊严彻底地摧毁了，他们也按时上学，按时回家，但就是心不在教室，甚至有时身也不在教室，看到别的同学都在教室里认真听课，内心充满惶恐与茫然。
【学生作文摘抄】：高三音乐班陆倩：两年前，我还是一个和大多数同学一样什么都不懂的任性孩子，学习不用功，没有目标，就像一只不知道方向的迷航小鸟，在茫茫的天空中惊恐地寻找着自己驻足的支点。于是，懵懵懂懂的我转学踏进了这所完全陌生的学校，回头望望，正是这一次选择，我有了新的开始，从此生活变得丰富多彩了。
在这里，实践性的学习效果，每天的进步自己能够把握，即使老师不指出来，自己也确切地知道哪里掌握了，哪些还没有掌握，自信心在学习音乐中一点点的回到了我本来应该阳光的脸庞上，我再也没有以前那种空虚无聊与茫然无助的感觉，在老师们的悉心指导下，我在古筝的清音古韵中寻找到了人生方向。每当我心情不愉快时，弹起古筝，把自己融入音乐世界里，所有的烦恼都烟消云散；每当自己用心演绎一支曲子时，会超脱自己，在想象中我就是灵动的音符、巍巍高山、潺潺流水。每天操起古筝，我就觉得踏实和自信、充实和快乐。
镜头三：在黄石艺术学校一号楼电教室里，台下，坐着一排老师和众多的同学，他们是评委和听众，门外二十多名男女同学在紧张地等待着的进入教室参加学生会的竞选演讲，竞选同学的演讲花样百出也精彩纷呈，有的妙语连珠，一身精明干练；有的一脸憨厚，扎实沉稳。最后高二美术班的一个叫何翔的满脸敦实诚恳的同学胜出，成为新一届的学生会主席。
镜头闪回：【三年前】中考分数线公布，一个男孩面对父母的责备低头不语，内心茫然无措，尽管从6月22日中考结束后，就已经有思想准备，但是事到临头还是难以承受。现在该往哪里去混完最后一段专业的学习时间呢？
【学生作文摘抄】：高三（1）班 何翔：初三时，我因为中考失利，在家呆了很久，本来已不抱希望，准备去就读技工专业，尽快工作。后来一个意外的消息让我喜出望外；有所学校招收高中阶段的美术专业学生，可以参加艺考。几经考虑，我来到了黄石艺术学校学习美术，开始了我人生崭新的一页。
来到学校后发现，老师都很负责，同学们都很纯真，我也在赎罪般地努力学习，弥补自己中考的失利。在后来的美术专业学习中，从一张白纸，到每天都能感受到自己的点滴进步。就这样度过了高一。高二时在学校的学生会竞选中，我竞选上了主席的职位，当成功的那一刻，想想当时差点连学校都没读的窘况，喜悦的泪水终于忍不住夺眶而出。
高三专业和文化课的学习更加紧张，为了准备专业联考，我们进行专业集训，在集训的日子里，我们每天6：00就要起床，7：00就开始画画，除了吃饭、睡觉，每天一大半的时间都在画室画画，我的专业成绩在老师的悉心指点和自己刻苦努力下有了飞跃。
联考如期而至，我们在不安中等待着，成绩终于出来了，考了二百多分，稳过本科线，在听到老师说：“你过了”时，我百感交集，三年前无奈的选择，三年前一张白纸，不知道什么是素描、色彩、速写，不知道什么是投影、透视、比例到今天顺利的通过了高考联考本科线，这个过程不仅让我在中考失败后重拾读大学的梦想，更让我懂得人生的许多道理，不管起点是怎样，只要认真付出、执着坚持，总会守得云开见月明。
【点评】天生我材必有用，自信是一根柱子，能撑起精神广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影，应试教育摧毁学生的自信，素质教育能使你重拾自信，黄石艺术学校突出个性发展的信心教育，使更多的学生找回自信，再次昂首前行。
镜头四：【黄石磁湖梦剧场】：黄石艺术学校08级幼师专业教学汇报演出在这里举行，台下坐着的是黄石市区各大幼儿园园长及学生家长。整场演出全由学生组织设计和表演。舞蹈、声乐、器乐样样拿手，电脑课件、手工、美术作品件件精美，讲述故事绘声绘色，演绎情感真挚动人，创编游戏活泼天真。家长们惊奇不已：不到两年的时间，平时熟悉的娇惯懒散的孩子居然脱胎换骨、面貌全新，无不激动难以自抑。学生们干练、自信、才艺、风采令幼儿园院长们交口称赞，当场就有多家幼儿园签订了用人用工协议。
【学生来信摘抄】：08级幼师班 刘菲：在今年那个如火的六月，我们在磁湖梦剧场毕业汇报演出，向老师和家长汇报所学到的本领，市里的各大幼儿园都派人来观看，来挑选自己中意的未来员工，我很努力地表现自己，想给自己一个满意的答案。付出总有收获，我的演出很成功，评委一致给了我最高的评价。演出结束，市里所有来的幼儿园都点名要我，包括最出名的从来不曾招收应届毕业生的天宝幼儿园。但我想走的更远，我相信只要自己努力，我会有更好的未来！
最终我背上行囊，踏上列车，独自去往南方追求自己的梦想，来到深圳后，在这人生地不熟的城市，每天去人才市场寻找合适的用人单位，但收效甚微。很长的一段日子里，我早出晚归，有时就为了多一次应聘机会，一连几餐没有吃饭。后来，经网上的介绍，我来到现在的学校应聘，我很喜欢这所学校，从幼儿园到初中，在校学生就有3000余人，教职工也达到了210人。可是学校招聘幼师的门槛是大专文凭，但我只有中专文凭，凭借我在艺校扎实的功底、获奖经历和试讲良好表现，校方破格录取了我，终于凭借自己实力找到工作了，我很高兴。
校领导和老师们都很器重我，9月4号晚上，园主任通知我准备一个教师节庆祝晚会节目，时间太仓促，白天要工作，晚上还要整理班级资料，只有抽出仅剩的一点点时间不停的查资料写稿子，写了扔扔了写，几乎每晚都只能睡四五个钟头，睡觉前我还在用手机选合适的背景音乐。演出那天，稿子都快被我捏出水来了，平静心情之后我走上了舞台……。演出结束，一霎那的停顿之后，随着会场爆发出雷鸣般的掌声，我知道，我成功了，那一刻的心情真的很兴奋，自己的努力被人认可。
【学生来信摘抄】：08级旅游班 丰莹：暑假带团实习已经一个月了，8月16日下午，计调把我叫到办公室，安排我第二天带一个团到天景山一日游。我很兴奋，又有一次独立带团的机会了。当即拿到了出团单、行程单、团款、人员名单、游客意见表等等，立即准备出团的资料和流程安排。一切都很有把握，我心里有点驾轻就熟的感觉。
17日清晨，司机看到路上这么多车说：估计要晚点。我连忙打电话给领队让他们稍等。等我和车子来到集合地时，游客们一下就拥到车门前，吵吵嚷嚷，大声指摘我，“你们旅游公司怎么搞的，怎么会晚点，现在搞得出车祸了……人进了医院……人都跑了……我要投诉，你们经理的电话是多少？……”，我一下懵了，自己先镇静了一下，说：“大家不要急，慢慢说，究竟是怎么回事？”。领队过来把情况说了一下：“就在等车的过程中，有个游客去吃早餐被麻木撞了，现在人已经送医院了，肇事者也被警察带走了。你们早来一分钟，就没有这个事了”。领队话一说完，游客们又开始一轮向我发泄怒气。我冷静一下说：“当务之急是人怎么样了，请大家上车，我们先去医院看人，再说行程的事，是延期还是取消，都等把人看了再说”。游客们都静了下来，依次上了车。一路上，心里感觉紧张、无措，甚至连给公司计调部门打电话都忘了。以前没有遇到过这样的事，书上也只是笼统的、很泛泛地说一些原则性的空洞的话，对处理眼前的危机，好像一点帮助都没有。古人说读万卷书不如行万里路确实有道理，真正的学问是在实际的生活和工作中亲身经历得到的。
到达医院，我买了一篮水果提上去看了受伤游客，情况不是很严重。下来后，我征求大家意见：行程是延期还是取消？领队和大家都说不用，继续按行程进行。又对我说：“刚才大家太着急，说话有点大，请不要介意，害你破费了”，那一刻，我感动极了。
【点评】：书到用时方恨少、事非经过不知难，在校没有学到一点真本事，职场上要么有机会抓不住，要么暂时抓住了，也难以立足。全面的综合素质、扎实的职业能力是职场行健致远的坚实基础。

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南宁学院是大专吗

1、南宁学院是大专吗 南宁学院不是大专院校，该校是由南宁市人民政府委派南宁威宁资产经营有限责任公司与中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会合作共办的本科院校，是国家首批35所应用技术大学试点高校之一。
2、南宁学院简介
明确发展新定位。作为南宁市属高校，学校以国家赋予南宁市北部湾城市群特大城市发展定位和广西在“一带一路”建设中“三大定位”为自身定位发展的依据，确立学校的办学类型与人才培养目标类型为应用型，确立学校的服务面向定位为：“立足以南宁市为核心的北部湾城市群，服务行业企业，服务城市产业发展、经济建设和文化进步，服务国际交流与合作。”学校服务面向定位聚焦北部湾城市群，努力把南宁学院办成一所使北部湾城市群“想得起、用得上、信得过、离不开”有特色的城市应用技术大学。

承载发展新使命。“创造卓越教育品质，促进城市繁荣与发展”是南宁学院的办学使命，引领学校人才培养面向地方，学科专业适应地方，科学研究服务地方，文化传承创新引领地方，在为地方经济社会发展服务中求贡献、求地位、求发展、求特色。学校明确“以工科为主，多学科协调发展”的专业发展定位，按照“一轴（工学）两翼（管理学、艺术设计学）”的专业建设规划方向，推进“2+6”专业结构布局建设。现有25个本科专业，拥有广西高校重点学科1个，广西高校特色（重点）专业6个，应用型学科专业框架基本搭建完成。同时，学校应用型科研与服务能力提高迅速，专利申请量逐年增长，专利受理量2017年跃居全区79所高校第11位，发明专利申请量位列第7位。在2017、2018年中国民办本科高校科研竞争力排行榜上，南宁学院在全国152所民办本科高校中名列第45位、46位，科研竞争力上升明显。

探索发展新类型。学校视应用技术型本科为本科教育的新类型，不断探索新类型的发展内涵，升本以来承担区级教改课题82项，编写教材25部，立项建设校级应用型示范课程100门，获自治区级各类教学成果奖6项，出版了《笃行》《致远》《鼎新》《创新创业教育新体验》《产教融合创新发展新体验》五本南宁学院走应用技术大学之路论文集，经过实践探索，学校教师对应用型人才培养定性质在技术应用，定面向在企业、行业，定规格在应用技术型，定特点在实践动手能力的本质和思路更加清晰，在办学模式、人才培养流程等方面形成了鲜明的应用型办学特色。

开辟发展新模式。学校秉承“开放式”办学理念，从“破解资源约束型高校资源欠缺的瓶颈”、“落实应用型人才培养流程与模式的本质要求”两大问题意识出发，基于利益共同体考虑，大兴产教融合、校企合作，形成了“互联互通”“需求驱动”“攀亲嫁接”“打通行业”“厂校一体”“就业创业贯穿”等六种独具特色的校企合作办学模式，获得了校外近6000万元的发展资金投入，建设了一批以“教育部ICT产教融合创新基地”“国家质检总局中国质量研究与教育（南宁）基地”为代表的高端人才培养协同育人平台，拥有了一批行业、企业的双师双能型教师队伍。学校成熟的六种产教融合校企合作办学模式被《中国教育报》通版专题报道，教育部林蕙青副部长认为这些模式带来的协同育人成绩突出，教育部原李晓红副部长评价这些模式在校园内一次性解决了见习、实习、毕业设计的条件问题，很不简单。在教育部学校规划建设发展中心主办的会议与论坛上，学校先后6次受邀作产教融合、校企合作的经验介绍。

创造发展新体验。学校将“新体验”纳入办学理念，追求应用技术型本科新类型的办学新体验，师生学习新体验，工作新体验，生活新体验，用头脑方寸之间的思想创新，引领整体办学创新，形成创新发展的良好文化氛围。“新体验”促进学校在专业建设、课程建设、课堂教学、人才培养模式改革、创新创业教育、治理结构等方面的全面创新，从而释放出办学的新活力。其中，创新创业教育成功实现变道超车，在广西高校率先实现了创新创业基础课程的全程覆盖，培育了一支80名具有国家创业导师资格的校内创新创业导师队伍，其中2名入选教育部全国万名优秀创新创业导师库，18名入选广西教育厅优秀创新创业导师；获得广西教育厅“ 广西大学 生创业示范基地”等称号；与美国斯坦福大学共建“斯坦福—南宁学院创新创业导师课程实验中心”；参加四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛并连年获得自治区教育厅优秀组织奖，报名参赛项目居于广西高校前列，累计获得国家铜奖6项，自治区金奖10项、银奖13项、铜奖54项。近三年，学校学生参加学科竞赛、创新活动技能竞赛和文艺体育竞赛累计获得国家级、省部级奖项404项。在2014－2018年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估中位列全国民办及独立学院第18名，广西第1名。“中国 民办大学 创业竞争力年度进步排行榜”显示，学校在全国427所民办高校中排名从2017年的第190位，上升为2018年的第58位，排名上升132位，进步排行榜在全国第43位。

优化发展新环境。自治区教育厅、南宁市委市政府关心支持南宁学院发展。自治区教育厅主要负责人曾听取学校发展情况汇报，为学校发展把脉问诊；中共南宁市委、南宁市政府把“支持南宁学院建设高水平应用技术大学”内容写进了“南宁市十三五规划”和市委工作报告，南宁市市委书记、市长以及市有关委办局多次到学校调研支持南宁学院发展，学校所在地邕宁区政府对学校周边环境进行了有效治理，学校外部发展环境良好。学校位于广西首府南宁市五象新区核心区，毗邻邕宁新兴产业园区，背靠中国（南宁）国际园林博览园，周边集聚有总部经济、先进制造、文化产业、生态体验、休闲旅游等资源，具有优越的地理位置、交通设施和产学研一体化环境。校园总占地面积84.65万平方米，校舍建筑面积42.81万平方米，教学行政用房面积23.15万平方米；校园环境优美，国家AAA级景区“不孤湖”景区坐落在校园内；教学科研仪器设备总值1.33亿元，建有ICT融合创新实验实训室、智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等196个功能实验实训室；建有广西区内高规格的图书馆，馆藏纸质图书120万余册。学校设置有12个院部，全日制在校生14319人，其中本科生11818人，教职工775人，专任教师446人，其中副高以上职称162人，硕士以上学位274人。

赢得发展新地位。学校在应用技术大学建设上的探索，为学校赢得了广泛声誉。2014年以来，学校先后19次在国家和自治区各类平台上介绍应用技术大学建设的经验，100多所区内外高校到校学习交流应用型高校建设的经验体会。新华社、中国教育报、人民网、中国教育新闻网、广西日报等媒体多次报道学校办学理念与办学特色，广西电视台评价南宁学院是转型发展的成功案例；学校先后荣获“全国民办院校先进集体”“中国民办高等教育优秀院校”“广西五一劳动奖状”等荣誉，并连续六年荣获 “广西普通高校毕业生就业创业工作先进集体”；校友会2018中国 民办大学 排行榜中，南宁学院位居中国知名、区域一流的三星级 民办大学 行列。

******全国本科教育工作会议后，学校抢抓机遇，牢记服务地方需求培养人的中心任务，以一流应用型专业和一流应用型课程为核心，以深化产教融合和创新创业教育改革为重心，制定并实施《南宁学院本科教育质量提升行动实施方案（2018-2023）》，明确了学校在时代本科教育质量提升的建设目标、重点内容、落实举措、评价方式和保障机制，努力实现本科教育理念更新，本科教育精力与投入更到位，本科教育质量标准更高，本科教育政策机制保障更强，促进学校应用型的学科专业体系、教学体系、教材体系、管理体系、思想政治工作体系建设更上新台阶。

南宁学院是公办还是民办

南宁学院在哪里

南宁学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

南宁学院教务处电话

南宁学院有几个校区

南宁学院招生办电话

南宁学院专业排名,招生专业目录(10篇)

南宁学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口

南宁学院有哪些专业 附特色重点专业名单

南宁学院是几本 师资评价怎么样 ;

大专文凭如何申请英国留学

专科高校在线(https://www.huaguedu-jx.com)小编还为大家带来大专文凭如何申请英国留学的相关内容。

【 #英国留学# 导语】近些年，随着国内就业压力的不断扩大，无学历优势的专科生频频受阻，为了提升就业优势，越来越多的专科生选择远赴海外求学。那么，大专文凭如何申请英国留学？下面是 分享的相关信息。欢迎阅读参考！

1.大专文凭如何申请英国留学

1、专科生可以直接申请英国本科第一年，免去预科。

适合人群：大专一年级，二年级及大专毕业生。

优点：感受传统的教育体制，体验英国本土文化，更多机会与当地学生交流。

缺点：学习时间长，申请周期长，金钱花费。

2、申请硕士预科。

适合人群：完成三年大专的学生。

优点：大专毕业生可直接申请，顺利毕业后可直接升读硕士。

缺点：不是所有学校都接受大专生，对于学生分数要求较高。

3、申请英国本科第三年，即-UP课程。

适合人群：三年大专毕业生。

优点：一年时间实现专升本，拿到本科学位，金钱花费少。

缺点：不能换专业，且开设的院校的综合排名基本在40名以后。

4、申请硕士的直接入读。

适合人群：完成大专且有工作经验的学生。

优势：留学时间短，花费少。

缺点：英国专升硕院校少，院校排名也不是很高，工作经验在3年以上。

2.英国留学如何选学校呢？

1、学校所在地

如果你想去一个繁荣的大城市，当然，伦敦。不过，伦敦的消费要贵一点，所以我们需要先考虑经济因素。一般来说，再远一点的城市里有很多好的大学，而且消费比伦敦便宜得多。如果你想将来有更多的实习机会，想留下来找工作，选择大城市。毕竟大城市有很多工作，所以在课堂上练习兼 职很方便。

2、学费

第一点是不同地区的消费水平不同。事实上，不管他们在哪个国家，都会有这个问题。学生需要考虑学校的学费和生活费，因为不同学校的学费不一样，有时不同学校同一专业的学费也不一样，所以需要进行比较。生活费主要是根据我们自己的消费习惯来决定的。

3、学校奖学金

去英国留学既然提到了经济因素，让我们顺便检查一下大学的奖学金分配情况。英国大学的奖学金相对比较丰厚，如果你能申请的话，尤其是对国际学生。我们需要提醒你，如果你想申请奖学金，你必须尽快申请。你可以和学校同时申请，因为如果你得到一份工作，然后申请奖学金，就太晚了。此外，奖学金的申请也非常灵活。我们必须改进我们的申请材料。

4、学校排名

事实上，很多人选择学校首先看各种排名。英国大学的排名相当多，无论是从学校的整体水平、声誉、荣誉、毕业生就业率等方面，还是从学校的课外活动、师生满意度等方面，云学教育集团我建议你只参考一两个权威排名，不要太纠结你选择的学校数量。因为有些学校的综合排名不好，但专业排名却名列前茅，所以建议大家不要太纠结于学校排名的问题。

5、学校制度

英国留学咨询这需要特别注意，因为许多人认为英国的研究生都是一年制的。这是个误会。例如，在英国，如果你在苏格兰学习，将是四年，而在其他地方则是三年。此外，研究生基本上都是一年，但也有两年。你应该在目标大学的官方网站上了解更多，不要选择错误的课程。

6、学校发展机会

我们应该重点了解我们选择的学校是否与一些大企业合作。如果是的话，恭喜你有可能实习。而在未来，就业将更有帮助。当然，如果毕业后回国发展，这一点暂时可以忽略。然而，英国许多知名大学和大型企业都有合作管理，如布里斯托尔大学，它有许多实习项目可参与。

7、学校毕业率

如果你得到一份工作，你认为你不会毕业。英国大学的毕业证书与中国的不同。它们是分级的。你平时的表现将决定你毕业证书上的含金量，所以你认为你不能随便毕业。如果你不努力学习，将来不能做学位认证，那就不划算。所以在择校时，要注意毕业率。

3.英国留学谨记安全常识

1、住宿安全

很多学生都是在校外租房的，所以选择治安好的片区的房子尤为重要，这些都可以多和学长学姐交流，能获得很多有用的信息。条件允许的的话住在离地铁站或公交车站近的地方，学校附近也常常会有校车，大家可以充分利用这些资源。选择室友的话学生，有一起的熟悉的中国小伙伴当然是。不要为了省钱选择特别黑暗偏僻的地方，这个省不得。外出或睡觉前记得检查电源和煤气等安全，门窗是否锁好，出远门可以请朋友或邻居代为留意房屋安全。

2、证件安全

个人的重要证件和隐私信息一定要妥善保管，不要轻易示人，遇到有人检查证件记得也要对方出示身份或工作证进行礼貌的核实，如果是警察可以记下他的证件号，车号等。有重要的文件也备份以防万一。证件一旦遗失或者被偷被抢，要及时像学校反应并向警察局报案，申请出具书面遗失证明，配合相关部门尽快做好补办申请。

3、生活方面

来到一个全新的地方，得对当地的法律，宗教，风俗习惯等有个稍微全面的了解，学会尊重他人的文化和习俗，在这个陌生的环境里更要加强自我保护意识，就算是土豪也不要随身带大量现金，低调一些总是有好处的，至于晚上出行，是结伴，要去什么地方几点回来可以先告诉宿舍中的朋友。

4、交通安全

有车的同学，停车的时候尽量不要把车停在人迹稀少的地方，也不要把重要物品留在车里。不要随意搭载陌生人，也不要搭载黑车或陌生人的车。没有特殊情况不要太早或太晚搭乘地铁，不得已可以考虑坐出租车，记下车号发给朋友。搭地铁也不要太靠近边缘，空车厢也不要坐，中段车厢比较安全，车厢出入口的位子尽量不要坐，因为这是歹徒最喜欢下手的地方。坐公交要是人少，可以坐离司机近的位子。

5、交友安全

日常的言行要谨慎，交友要慎重，保护好自己的隐私。学校经常会有很多派对，大家都会喝酒精饮品，建议饮酒适量。在社交场合，若其他人递过饮料给自己喝，也建议婉言拒绝。

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