2025-02-18 21:50:25 | 专科高校在线
随着时代的进步和互联网的普及,对于计算机的应用无处不在,而且市场对于计算机方面的人才需求量日益增大。说到计算机专业,大家都知道计算机专业是理科生填报志愿时最热门的一类专业了,无论是本科毕业生还是专科毕业生都很好就业。 专科高校在线
计算机类专业是中国高校开设最多的专业之一,而且计算机专业是一个大类,能够选择的专业有很多,真正计算机专业所需要学习的知识和内容都很繁杂,包括计算机硬软件、理论知识、实践技能等等。下面小编给大家介绍一下大学“计算机类”最热门、最受考生欢迎的四个专业,毕业非常吃香,不仅就业率高而且薪酬待遇很可观。
1、计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业是全国高校开设最广泛的专业之一,当然,不同的高校会有不同的就业平台。这个专业不是像我们平常想的的只是单纯摆弄电脑而已,学习这个专业基本上覆盖了软件工程的课程,包括计算机硬件、软件与应用的基础理论和技能。计算机科学与技术在现实社会中是一个非常好就业的专业,而且可以说是计算机大类中薪资较高的一个了,大城市刚毕业的毕业生轻松就可以拿到万元以上的工资,薪酬是非常诱人的。
2、网络工程专业
很多同学对于网络工程专业并不太了解,会以为这就是一个拉网线的工作,其实网络工程这个专业是一个集网络策划、建设、维护为一体的偏硬件的工科专业。需要掌握的能力很全面,既要具备从事计算机网络设备的能力,还需要设计、开发、管理维护的基本能力。网络工程这个专业就业前景是不错的,而且就业面也很广,相对应的岗位工资也很高。一般刚毕业没什么经验的大学生,会选择去一般的小企业当网络管理员,等积累到了一定的经验,就会选择进入大中型企业,如果再往上走,可以成为侧重于某一专业的网络工程师,比如网络储存工程师、综合布线工程师等等。
3、信息安全
相信大家都听说过黑客、电脑木马、病毒等,在日常生活中为了保护电脑安全,都下载过一些杀毒软件。几年前我们不太关注的信息安全也变得越来越重要,而如何处理这类问题,就是信息安全专业需要学习的全部内容,这将会是一个很有发展前途的专业。这个专业是终身学习的状态,尤其是防病毒,需要时时更新知识储备。近几年来这个专业的工资一直是上升的趋势,人才需求量也大大增加,如果你的技术过硬,根本不用担心没有企业会不要你,你所获得工资的高低,完全取决于你的技术水平。技术水平越高,那么获得的薪酬待遇也会越乐观。
4、智能科学与技术
智能科学与技术是一个非常有前途的专业,因为随着社会的发展和科技的进步,很多机械和人工智能将会替代人类的工作,进而生成新的社会需求。这个专业已经形成了自己的发展趋势,而且社会需要大量相关专业的人才。该专业对数学科目要求较高,适合对计算机技术感兴趣、热爱自然科学其研究的学生就读。就读这专业的毕业生可在高校、科研单位和中外企业的研究中心,直接从事智能信息处理和计算机科学等相关领域的研究工作等。综合来说,智能科学与技术的就业面非常广阔,而且近几年来工资也是呈现上升趋势,可以说已经成为计算机类中较高的专业了。
上面就是计算机类专业中最热门、最受考生们欢迎的4大专业,毕业后的就业前景非常不错。其实在小编看来,任何一个行业,只要自己足够努力把专业知识学精通,毕业根本不愁找工作,而且掌握的专业技术水平越高,薪资待遇也会成倍增长。对此,你认为呢?
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大专比较有前景的专业是:铁道技术专业、学前教育专业、发电及电力系统技术、社区管理与服务专业等等。
除了一些知名的交通大学开设有铁路的相关专业以外,几乎很少有其他的本科院校或开设铁路相关的专业,而现在铁路相关从业人员的主力军还是以专科为主,而在每个省份也都是有铁路相关的职业技术学院的,每年的毕业生都受到我们国家几个铁路局以及铁路总公司的欢迎,根本不愁找不到工作,并且进入到铁路系统工作,也相当于用了一个铁饭碗。
一般大专类报考师范类专业只有报考学前教育以及小学教育,但这这里向考生强烈推荐的是学前教育专业,因为大家现在对于孩子早期教育的重视程度也比较高,也希望也早期让孩子学会一些知识,并且孩子一般在三岁的时候也会进入到幼儿园进行学习,而学前教育以后的就业方向也是以幼儿园和这些早教机构为主。
并且随着国家二胎政策的放开,进入到幼儿园以及早教机构学习的孩子也是越来越多,所以对于学前教育相关专业毕业的人才需求大了很多,所以从以后就业上说学前教育专业在当前也是一个比较稀缺的专业。
大专学业标准:
专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识,具有从事本专业实际工作的基本技术和初步能力。
专科教育的基本修业年限为二至三年,非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要,可以对本学校的修业年限作出调整。
中等教育毕业或者具有同等学历的,经考试合格,由实施相应学历教育的专科学校录取,取得专科生入学资格。专科教育由大学、学院和专科学校等实施,自1999年起,专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施,同时,教育部开始试点发展高职教育,通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院(或职业学院)学生毕业时获得大专学历证书。
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