416个本科专业被撤，填志愿时应该避开哪些坑专业？

最近经常有小伙伴私信询问416个本科专业被撤，填志愿时应该避开哪些坑专业？相关的问题，今天，专科高校在线小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、416个本科专业被撤，填志愿时应该避开哪些坑专业？
• 2、上世纪90年代中考录取率是多少
• 3、你知道1995年全国高考报考人数和录取人数是多少吗？

416个本科专业被撤，填志愿时应该避开哪些坑专业？

“还没毕业就有种被社会淘汰了的感觉......”，这条无助的评论道出了这一次被撤专业学生内心的无助。想想几年前慎之又慎的选择专业，可现在面临的却是专业都撤销了的境况，是该后悔当初的选择还是该后悔呢？

最近几年，随着社会的飞速发展，大学专业却迎来了一次比一次更高的裁撤高峰，导致很多学生未毕业却胜似失业。 但是反观教育部的撤销专业，仔细一看，这些撤销的专业的共同点就是就业率不高的问题。

我们看看被撤销的专业1。

仔细一下，能吓到很多填志愿的学生，这都是好大学，为什么也会撤销专业呢？其实不然，好大学里并不是每个专业都是好的，比方说武汉理工大学，它的主要优势专业在于理科类的专业，但是这个劳动社会保障专业，根本不是武汉理工大学的优势专业啊，在武理工学这个专业的学生能和文科类大学的毕业生竞争吗？这无形之间就拉低了整个武理工的就业率，被撤销专业也是情理之中吧。

笔者有个朋友，就是武汉理工大学毕业的，学的是电子商务管理，一次偶尔闲聊的时候，他就坦白的告诉我，当年真不该图学校名气而填志愿，现在在阿里上班的时候，明显感觉到他不如很多二本里的毕业生。

在看看其他被撤专业。

再看看这些被撤专业，我们完全可以看出，很多专业就给我们的感觉是，当年为了扩张而盲目上的专业，但是配套的师资力量，教学资源根本没跟上，导致学生的能力和其它学校的不能比，也导致毕业生的就业率很难入眼。

所以说，填志愿要特别注意一下几点：

1：不能盲目看学校名气而填志愿，有时候二本的优质专业比一本的专业更能方便就业。

2：在填志愿的时候，要考虑自己的分数和学校专业的录取分的差距，一旦被调剂，那就是沦为弱势专业里的人数了。

3：考虑好自己的兴趣和专业的结合，假如你只选热的而忽视自己的兴趣点，那么以后就算你就业了，但是能在这个工作上做出的成绩并不大，很可能影响你终身的职业生涯。 专科高校在线

希望今年的学弟学妹能慎重选择自己的人生道路！

上世纪90年代中考录取率是多少

那时候普高以上最多50%
初中毕业考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。
它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。
初三中考的考试时间一般在6月20日左右。全国各省市不统一，按本地时间计算。

你知道1995年全国高考报考人数和录取人数是多少吗？

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1995年全国高考报考人数为253万人。录取人数为93万人，录取率为37%。

高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾 显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。

扩展资料

改革过程

1、70年代重新恢复高考众人争过独木桥。

2、1952年，我国的高考制度创立，“文革”期间曾一度中断。

3、1977年，高考恢复。全国570万考生，当年共录取了27.297万人，高考录取率仅有4.8%。

4、1978年，又有610万人参加高考，录取率仅为7%。

5、1979、1980两年，高考录取率依然低于10%。直到1981年，高考录取率才达到11%。

6、1984年，我国开始保送生的试点，即由中学推荐，高等学校考核同意，免予参加高考，直接进入高校学习。

7、1984年9月，英语正式被列入高考主考科目。此后的几十年里，英语成为了必不可少的考试科目。

8、1985年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

9、1988年，这项改革试验扩大到语文、数学、英语等5个学科，英语科则扩大到全国17个省（市、区），涉及100万考生，经过由点到面的改革实践，上海、浙江先行试点普通高中毕业会考。

10、1989年7月，原国家教委决定在全国试行高中会考制度，并在会考的基础上改革高考招生制度。

11、1989年原国家教委决定将标准化考试在全国推行。

12、20世纪90年代初，保送生计划人数曾一度扩大。但保送过程中出现了中学为了提高名牌大学的升学率，“推良不推优”的倾向，出现了申报作假、干部和教师子女保送比例过高等现象。

13、1991年，湖南、云南、海南三省于1991年进行了在高中会考基础上减少高考科目的改革。

14、1995年全国各省、自治区、直辖市都实行了会考后的高考“3+2”科目组设置方案，即语、数、英三科为必考科目，文史类加考政、史；理工类加考理、化，每科满分原始分150分。

15、1999年教育部规定，全国所有保送生都必须参加综合能力测试。

16、1999年在“3+2”高考科目改革8年后，广东省率先探索“3+X”高考科目改革方案。语文、数学、外语三门为必考科目，“X”是在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择1-2科。

17、“3+X”科目改革的实施，在客观上改变了以往全国一张试卷、一种高考模式的状态，多样化的高考模式初露端倪。这一改革对考试内容改革起到了前所未有的推动作用。

18、2000年，教育部决定实施分省命题，上海、北京率先单独组织高考命题工作。同年，北京、安徽等省区市试行春季高考改革，一年举行两次高考，试图改变“一考定终身”的格局。

19、2003年教育部在北大、清华等22所著名高校扩大自主选拔录取改革试点。高校在自主考试与面试的基础上进行初选，入选考生参加全国统考，成绩达到学校同批次录取控制分数线以上的可以由学校决定录取，招生比例为学校年度本科招生计划的5%。

20、2004年内蒙古率先取消春季高考后，安徽、北京也相继选择退出。与此同时，参与自主命题的省份也在逐年扩大，已有16个省市区全部或部分实现了自主命题。统一考试的格局被打破，统一招生方式也在试图破冰。

21、2005年夏天，在中央领导的亲自批示下，由教育部、中宣部等多个部委牵头组织启动了素质教育大调研。最终完成了《高校招生考试制度改革研究报告》。

22、2006年，全国自主选拔录取改革试点高校扩大到53所大学。这项改革使高校有了更多的招生自主权，扩大了不拘一格选拔人才的操作空间，同时对于中学实施素质教育有着积极的导向作用。

23、2010年，教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》正式发布，“分类考试、综合评价、多元录取”成为高考改革的三大关键点，高考改革正式进入“窗口期”。

24、2013年，在教育部的牵头下，新一轮高考改革方案制订工作再次开展，在“文理分科”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等重大改革措施上，各方争论很多，迟迟难以通过。

25、2013年11月，十八届三中全会报告出台，高考改革被纳入“深化教育领域综合改革”的重要内容，“不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”等多项具体化的高考改革措施明确被提出。

26、2014年8月29日，中央政治局召开会议，审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》等4份重要文件。

27、2014年9月3日，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布。

28、2015年5月，教育部、中国残疾人联合会联合印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）》，包括：提供现行盲文试卷；提供大字号试卷；优先进入考点、考场等。

29、2015年5月21日，北京教育考试院召开高考考务工作会。2015年高考，考生依然必须携带准考证和身份证入场，如果考生忘记或者遗失了身份证（或准考证），监考员可以先验证考生相貌，

如果与准考证存根上照片相符，可以先安排考生进场考试，要求考生下一科考试时带来。

参考资料：

百度百科—高考

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