从事视光学工作,为什么要学习眼病知识

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本文目录一览：

• 1、蓝眼病流行病学
• 2、从事视光学工作,为什么要学习眼病知识
• 3、眼睛里面的什么东西坏了得眼病我们这些做老百姓做学生的能知道吗？

蓝眼病流行病学

蓝眼病的流行病学主要涉及猪作为该病的自然感染宿主，且是唯一表现出临床症状的动物。在猪群体中，亚临床感染的猪扮演着主要的传染源角色。蓝眼病副粘病毒的传播途径广泛，可通过呼吸道、人员的接触、交通工具、鸟类以及风力传播。

在1980年，蓝眼病的主要影响对象是仔猪，特别是那些小于30日龄的，它们的死亡率相对较高，且常常伴随神经系统障碍。然而，对于大于30日龄的猪，虽然也有可能感染，但死亡率较低，且症状通常不明显。

然而，到了1983年，情况发生了变化。在管理不当的猪场中，15-45公斤的猪出现了严重的脑炎，死亡率显著升高。这种脑炎往往与其它病毒性或细菌性疾病并发，导致了更大的健康威胁。

1988年，研究发现蓝眼病还影响了公猪，特别是公猪表现出睾丸炎、附睾炎和睾丸萎缩等严重的生殖系统疾病。这表明蓝眼病对猪的健康影响不仅仅局限于神经系统，还可能影响其生殖功能。

扩展资料

蓝眼病的病原为蓝眼病副粘病毒，它是1980年在墨西哥中部首次发现了猪蓝眼病后从发病猪体内分离到的。该病毒具有血凝性，可以凝集哺乳动物和禽类红细胞，大小为135-148nm到257-360nm，病毒粒子呈多形性，但通常近似于球形，没见过丝状病毒。甲醛可消除蓝眼病副粘病毒的感染性和血凝性；56℃4小时可使蓝眼病副粘病毒灭活。

从事视光学工作,为什么要学习眼病知识

从事视光学工作，要学习眼病知识的原因有工作中必须、知道如何处理眼病患者、工作合规、了解患者的眼部健康。
1、工作中必须。视光学工作者需要了解不同类型的眼病，如近视、远视、弱视和青光眼等，以及它们可能产生的原因和治疗方法。

2、知道如何处理眼病患者。如果视光学工作者遇到感觉有些异常的病人，他们需要能够提供适当的专业意见或引导患者到一位合适的眼科医生进行进一步治疗。

3、工作合规。学习眼病知识是视光学工作者履行专业职责的一部分。如果他们不了解眼病状况，那么就无法确定适合的验光目标，并为患者提供建议。

4、了解患者的眼部健康。 工作中，学习眼病知识有助于视光学工作者更了解患者视力的健康状况，并在必要时为患者提供更好的服务。

眼睛里面的什么东西坏了得眼病我们这些做老百姓做学生的能知道吗？

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眼病并不等于眼睛里的什么东西坏了，要是什么东西坏了眼睛有可能会瞎。一般的轻微的眼病是一种病菌引起的或者炎症引起的，眼睛发红有血丝，血块状，这可能是角膜炎，还有热重了，眼屎多，眼睛睁不开，去找医生开中药调理，这些都不是很贵。学生一般就是用眼过度玩游戏玩手机，有可能造成眼睛近视，或视力下降等，这个只能你自己好好调理。 专科高校在线

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