俄罗斯莫斯科国立大学分数线 2023辽宁铁道职业技术学院录取分数线

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本文目录一览：

• 1、俄罗斯莫斯科国立大学分数线
• 2、2023辽宁铁道职业技术学院录取分数线
• 3、东北师范大学人文学院分数线

俄罗斯莫斯科国立大学分数线

547分。
专业不同，录取分数线略有不同，具体要以每年实际考试为准。莫斯科州国立大学成立于1931年，是莫斯科地区最大的一所大学之一，是俄罗斯高等教育的科研中心之一，学校培养出了多名俄罗斯的优秀专家。
莫斯科州国立大学成立于1931年，是莫斯科地区最大的一所大学之一，是俄罗斯高等教育的科研中心之一，学校培养出了多名俄罗斯的优秀专家。

2023辽宁铁道职业技术学院录取分数线

2023辽宁铁道职业技术学院录取线如下：

1、中医学专业录取120人，录取控制分数线100分，学制3年;

2、药学专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;

3、涉外护理专业录取60人，录取控制分数线80分，学制3年;

4、针灸推拿专业录取100人，控制录取分数线100分;

5、口腔专业录取100人，录取控制分数线121分，学制3年;

6、食品营养与检测专业录取80人，录取控制分数线112分，学制3年;

辽宁铁道职业技术学院大学简介：

辽宁铁道职业技术学院是一所省属公办全日制高等职业院校，为辽宁省首批职业教育改革发展示范学校，辽宁省“兴辽卓越”高职院校建设单位。学校始建于1948年，前身为锦州铁路运输学校，是新中国首批8所铁路运输类专业学校之一。

办学特色：

1、创新思政引领课堂教学实践

突出依托轨道交通行业办专业、社会服务促进校企同步发展、岗位实习与在校教学无缝对接、学生半军事化管理等特点。

坚持依靠轨道交通企业建基地、对应岗位设课程、面向基层育人才，形成“双轨对接、双环育人”的校企协同育人模式历瞎扒，积极为轨道交通运输事业发展和地方经济繁荣贡献教育力量。

2、建校企协同育人模式

3、畅通“四链”衔接产教融合路径

依托国家级辽宁铁道交通职业教育集团、“一企四校”联盟、教育部ICT行业创新基地等校企合作平台，开展“双主体”办学，建立“一课双师”混编教学团队，全面推进中国特色“现代学徒制”。

与省内轨道交通企业和国铁集团各公司广泛开展订单定制定向培养，促进了教育链、人才链与产业链、创新链的衔接，推进人才培养向全方位、深层次和可持续发展。

4、实现“五好”高质量就业局面

近年来，毕业生毕业去向落实率一直保持在96%以上，对口就业率在85%以上，就业起薪4500元以上，实现就业率高、就业质量好、就业起薪高、就业稳定性强、工作发展前景好的高质量就业局面，形成“出口畅”带动“入口旺”的良性循环。

5、创建“铁院铁律、大道致远”半军事化学生管理特色品牌

落实“党委统领、校系共管、系部主责、班级自建”四级管理机制，建立“一条主线、两个合作、三个统一、四个特色”的“1234”半军事化管理体系，形成了“铁院铁律、大道致远”的文化特色。

入选全国职业院校学生管理50强、教育部“一站式”学生社区试点单位和辽宁省第一批劳动教育示范校，连续获得“全国五四红旗团委”“全国铁路五四红神李旗团委”等荣誉称号。 专科高校在线

6、服务“一带一路”倡议，走出特色肢昌国际化之路

积极融入“一带一路”倡议，是教育部牵头五国成立的金砖国家职业教育联盟27家中方发起单位之一（东北地区唯一），加入东北三省一区“一带一路”职业教育联盟，先后与俄罗斯、白俄罗斯、韩国、乌克兰等国家5所院校签订合作备忘录。

东北师范大学人文学院分数线

2018年在吉林的录取分数线是：理科：408-472，文科：367-465。仅供参考。

但是要考虑到过了最低录取分数线（最低省控线）也不一定就会被录取，具体分数要看当年的生源考试分数，一般高校每年招收新生人数是固定的，所以高考录取时从高到低收取规定的数量的学生，最低分即为最低投档分。

东北师范大学人文学院是一所本科层次的民办高等学校。

学院创建于1988年，前身是吉林省对外语言文化交流中心。2004年2月，经教育部批准，正式建立东北师范大学人文学院。

截至2019年2月，学院占地面积600多亩，设有东、西两个校区，建筑面积28万多平方米；设有基层院系14个，48个本科专业；有专兼职教师670余名，在校本科生、研究生11500余人。

2009年起，学院先后与东北师范大学、长春理工大学、长春中医药大学、吉林财经大学、长春工业大学、吉林师范大学、北华大学、东北电力大学等8所高校联合培养硕士研究生。

截至2017年1月，学院先后与日本、韩国、新加坡、泰国、俄罗斯、丹麦、德国、爱沙尼亚、美国、加拿大、澳大利亚等国家一批高校建立了合作关系，以“2+2”、“3+1”、本科后读研等方式开展合作办学。

2008年至2017年1月，学院共接待来自世界各国高校团（组）220多个、500余人次，组织20多个团（组）出国考察、访问、交流，聘请外籍专家学者和专兼职教师200余人次来校讲学或任教。2005年以来，有1000余名美国教师和留学生来校学习汉语。

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