山西大学2024各地招生人数 山西大学工学怎样

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本文目录一览：

• 1、山西大学工学怎样
• 2、山西大学继续教育学院的发展目标
• 3、山西大学还是上石家庄铁道大学

山西大学工学怎样

山西高校里面，在全国排名山大63，而太原理工则是99。只是在个别的省份招二本，在山西本省就是一本A类。虽然有的省是二本但是分也不低，比如我是山东 08年的考生，去年分数线逼近一本线了，我是601来的。整体上看，山西大学是很好的，山西最好的大学了。
很遗憾山西大学的工学很薄弱，按历史渊源来看，太原理工就是山西大学的工科分出去了。现在山西大学只有生物工程软件工程计算机等等几个工学学科了，但质量还不错。理学的话，算是很不错的了。物理有个学科是国家重点，n多个重点实验室什么的，当然还有其他的~~可以百度百科看看学科的问题。
最后介绍一下我的经验，去年我过了一本二十分填报不慎走的二本，二本天的就是山西大学。不算后悔。所以如果你过了一本线，二本上填山西大学会很值！山西大学算是最好的二本学校了。
现有67个本科专业，18个双学位专业，137个硕士点，6个专业硕士学位点，48个博士点， 5个博士后流动站。拥有科技哲学和光学2个国家重点学科，科技哲学研究中心教育部人文社会科学重点研究基地，量子光学与光量子器件国家重点实验室，化学生物学与分子工程教育部重点实验室，计算智能与中文信息处理省部共建教育部重点实验室，精细化学品教育部工程研究中心。20个省级重点学科和重点建设学科；3个省人文社科重点研究基地；3个省级重点实验室；5个省级人文社科重点研究基地。拥有2个国家级实验教学示范中心，4个省级基础课示范实验室。学校还有教育部在高校所设的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、国家华文教育基地、国家职教师资培训基地

山西大学继续教育学院的发展目标

“十一五”期间，学院发展的总体目标是：进一步更新观念，走特色办学之路，形成以实践能力为重点的新型人才培养模式；改革办学体制和管理方式，实现办学形式的多样化；积极探索切实可行的运行机理和激励机制，全面调动教职员工的积极性，创建和谐学院；提高办学综合效益，构建富有推广价值的继续教育体系。通过发奋努力，把我院办成集成人学历教育、高等职业技术教育、高等自学考试、资格证书考核、各类技能培训以及与社会、企业、行业联合办学等多种教育功能为一体，具有较高知名度、美誉度和绩效度的国内领先、省内一流的继续教育基地。
1、人才培养目标
树立科学继续教育观，形成先进的继续教育思想，在教育观念、教学质量、学术研究、科学管理、队伍建设、办学条件等方面争创一流。重在培养以“德智”为核心，综合素质高、应用技能强，具有“双证”的应用型人才。
2、成人业余学历教育目标
发挥好学校的学科发展强势和专业建设优势，完成省教育部门下达的招生计划和学校“十一五”发展规划招生人数，并积极争取扩大招生。调整业余学历教育的办学形式和函授站点的设置布局，严格考核，压缩数量，在2-3个条件成熟的城市设立“业余教育学院”，并逐渐推开。与国内若干重点大学联合办本科业余教育，开设2-3个具有优势的本科专业，每年招生500人。
3、全日制成人学历教育目标
“十一五”期间，我校成人脱产学历教育保持适度增长，根据现实条件合理安排专科、本科的招生比例。每年招收脱产学生500-800人，其中专科人数不超过三分之一。
进一步积极探索并完善成人高职这一新型的脱产办学形式，集中办好旅游与酒店管理、市场营销、计算机应用技术等职业技能较强、社会实用需求较大的专业。
4、高等职业技术教育目标
深入落实国家关于大力发展职业教育的基本精神，在省教育部门政策允许的情况下和学校的大力支持下，充分利用学校优越的教育条件和品牌资源，在全省范围内积极谋求与具有办学条件优良的中等专业学校或相关院校合作，开展联合办学，扩大社会影响力。
5、非学历教育目标
大力推进非学历教育，挖掘非学历教育的潜力，加强与政府劳动就业培训部门的联系，主动寻求合作，拓展3-5个具有影响力的品牌培训项目，使参加和接受专业技能、资格证书等岗位培训和继续教育的人数达到10000人次，并稳步攀升。
6、高等自学考试工作目标
加强对自学考试工作的协调管理，积极与主管部门、学校各院系沟通合作，充分发挥管理职能，全面提高社会服务质量。确保我校的自学考试工作在全国自学考试评估中获得优秀。
积极发挥主考院校的教育职能，搞好专业设置与建设。力争增设2-3个新专业。重点建设行政管理、法学、旅游管理等3-5个品牌专业。
开阔思路，潜心研究，探求自学考试工作的规律性，谋求自学考试与其他形式高等教育的互通与对接。
加大宣传力度，调动相关学院的办学积极性，扩大自考规模。
7、专业和学科建设目标
适应市场需求，积极开拓新专业，不断优化专业结构，形成并不断完善继续教育办学体系。形成一支500人的专兼职教师队伍。
巩固建设法学、英语、行政管理、旅游管理等传统优势专业，建设3-5门精品课程。
加强成人教育学硕士点建设，创新教学研究体系，硕士研究生达到20人以上。新培养2-3名硕士生导师。力争2007年学位点评审时新增职业技术教育学硕士点，从而在整体上提高我校职业技术教育的办学水平和层次。
依托国家职业教育师资培训基地，创建“山西大学现代继续教育研究所”。
8、综合办学效益目标
在充分利用校内外各种办学资源的基础上，开拓办学渠道和方式，实现优质社会效益水平上的较高经济效益，为学校的整体发展提供更多的办学经费，力求完成学校下达的效益指标。

山西大学还是上石家庄铁道大学

石家庄铁道大学创建于1950年，原为中国人民解放军铁道兵工程学院
河北首家风洞实验室为重大工程模拟“风雨考验”
新华网河北频道 ( 2009-06-19 08:59:59 )
石家庄铁道学院是国内第十家拥有风洞的机构，这个风洞也是河北省的第一座风洞
被称为中国桥梁界顶级盛会的茅以升科技教育基金会第十九届颁奖大会，于6月5日在石家庄铁道大学举行。
还有国家实验室河北就两个，一个在河北工业一个在铁大。科技部公布了2009年新建省部共建国家重点实验室培育基地名单，我省石家庄铁道大学“河北省交通工程结构力学行为演变与控制重点实验室”获批。至此，包括河北工业大学“河北省电磁场与电器可靠性重点实验室”在内，我省已有两家省部共建国家重点实验室培育基地。
2007年3月，我国与俄罗斯签约，按约定，中国第一个火星探测器“萤火一号”将搭乘俄罗斯运载火箭，踏上访问火星的漫漫旅程。这是我国继载人航天工程、探月工程之后，首次开展的地外行星空间环境探测活动。石家庄铁道学院教授赵正旭参与了这一举世瞩目的活动，与北京航天飞行控制中心合作研发深空探测可视化系统。这是北京航天飞行控制中心首次与高校合作，也是河北高校首次参与中国航天事业。
12月17日，新浪网以《培养工程师的摇篮：特色工科院校大揭秘》为题，刊登了六大特色工科院校，
特色标签】看家本领，傲视群芳

【特色经纬】曾经有位工程评估专家说“能熬夜赶工程的大学生只有铁道学院的学生，能啃着馒头睡工地的领导只有从铁道学院毕业的领导”。据统计，中国铁道建筑总公司系统内局、处技术和管理干部约有70％~80％的人员毕业于石家庄铁道学院的土木工程专业。

虽名为铁道学院，但是却让许多实力不俗的“理工”“科技”大学逊色不少，强大的土木学科支撑起石家庄铁道学院在土木工程界的地位。学院以工科为主，兼有文、理、经、管、法学科。2000年3月1日划属为中央与地方共建，以地方（河北省）管理为主的普通高等学校，是河北省重点骨干大学。

学院拥有雄厚的科研实力，在国防交通应急工程、大型结构监测与控制、桥梁、隧道、工程爆破、大型结构测试、机械智能结构设计等理论和技术领域独具特色，居国内领先水平。目前，在中国开设土木工程专业的高校很多，招生人数也很多，很多毕业生因为找不到合适的工作而不得不放弃原来的专业，而在石家庄铁道学院土木学院这里，很多学生在大三就被争抢一空。 专科高校在线

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