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兴宁一中高考入围第二批A线的有多少人

2024-09-14 05:45:52 | 专科高校在线

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兴宁一中高考入围第二批A线的有多少人

2014兴宁一中高考入围第二批A线的有多少人

2014兴宁一中高考入围第二批A线的有多少人

兴宁一中未公布入围第二批A线人数

建议直接询问学校教务处。
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兴宁一中2014年高考喜报

我校今年高考再获特大丰收。温馨妮677分,进入广东省文科前十名,可就读清华大学北京大学

总分尖子突出。梅州市文科前五名占2人,温馨妮677分获梅州市文科第二名;刘慧敏653分获梅州市文科第四名。梅州市理科前十名占3人,王学林663分获梅州市理科第六名;游超、刁均威660分并列获梅州市理科第八名。

单科成绩突出。温馨妮137分,获梅州市语文科状元;陈丽帆136分、刘玲玲135分、林琳134分、练思媚133分,分获梅州市语文科第二、三、四、五名。

重本和普通本科均创历史最好成绩。今年我校共有2481名考生参加高考,其中重点本科(第一批)上线人数达497人,比去年增加87人;普通本科(第二批)以上人数首次突破1900大关,达1954人,比去年增加90人,上线率达78.8%;专科(第三批)以上2460人,上线率达99.15%。各批次上线人数继续稳居梅州市各县(市、区)重点中学之首。

特此报喜

兴宁市第一中学
二○一四年六月二十五日

兴宁一中高考入围第二批A线的有多少人专科高校在线

2009年高考成绩公布了,广东梅县东山中学的具体情况怎样?

奋勇争先宏图展,金榜题名喜报传 (转载.关于今年高考学校官方的声音)

奋勇争先宏图展,金榜题名喜报传

2009年高考我校再次取得优异成绩,一本和二本上线人数又创新高,亮点纷呈。
亮点一:蒋逵葵以682分考取梅州市理科总分第二名,叶莹莹以662分考取梅州市文科总分第二名,两人分别进入全省理科、文科前100名。
亮点二:梅州市理科前50名我校有29名,其中前20名(含并列)我校占12名;梅州市文科前50名我校有39名,其中前20名我校占19名。
亮点三:梅州市理科基础单科考取满分150分的有51人,其中我校占23人。
亮点四:我校今年文理总分本科上线率取得历史性突破。全校报考人数1945人。文理科(不含艺术类)第一批本科上线共678人、第二批本科上线共1507人,文理科本科上线率达78.65%,另外美术、音乐、体育类第一批本科上线9人,第二批本科以上人数共23人。
亮点五: 06届全市中考我校录取1945人,其中正取生600人,择校生、新机制生1345人,09届高考我校考取本科1550人,大专以上1885人。实现了“让每一个学生在原有的基础上获得最优发展”的目标。
特此报喜!
借此机会,真诚感谢关心与支持我校工作的上级领导和社会各界人士。我们今后在各级领导和社会各界人士的关心和支持下,继续团结奋进,开拓进取,为梅州教育事业的发展做出积极的贡献!

广东梅县东山中学

2009年6月28日

兴宁一中高考入围第二批A线的有多少人

五华县水寨中学介绍

专科高校在线(https://www.huaguedu-jx.com)小编还为大家带来五华县水寨中学介绍的相关内容。

【 #中考# 导语】每到中学报名季的时候,很多家长和同学都在思考什么学校好,各个学校有什么特色,为此 特别整理了五华县水寨中学的基本情况介绍,希望可以为大家选择中学提供一份参考。

水寨中学是一所由五华教育局主管的公立全日制普通高级中学。1996年评为梅州市一级学校,2008年评为广东省示范性高中,2000年11月评为广东省一级学校。

水寨中学,创办于1914年,前身是私立振兴小学,1944年改办为振兴中学,1950年冬,经五华县人民政府批准,私立的振兴中学改为公办的水寨中学。1972年,学校改名为五华中学。1981年,恢复水寨中学校名。

水寨中学占地面积达126亩,建筑面积4万多平方米,拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、办公楼、学生宿舍、教工宿舍等10多幢教学建筑。拥有1000兆主干校园网、多媒体教学平台、电子阅览室等一大批先进的教育教学设备。现有学生5500人,教职工350多人。是梅州市重点中学、广东省足球传统项目学校、广东省心里健康教育示范学校。

办学历史

1914年,由各行业有识之士捐款创办私塾学堂,命名为私塾振兴小学。

1944年秋,振兴小学改办为振兴中学。

1950年冬,经五华县人民政府批准,私立的振兴中学改为公办的水寨中学。

1960年,水寨中学被批准为广东省重点中学,同时也是地区和县的重点中学。

1972年,水寨中学学校改名为五华中学。

1981年,五华中学恢复水寨中学校名。

1996年,水寨中学评为梅州市一级学校。

1999年,水寨中学撤消初中部。

2000年,水寨中学以较高得分评为省一级学校。

2002年,水寨中学确定为梅州市第一批四所创建全国示范性高中的学校,向省申报评估示范性高中。

2008年,水寨中学以高分获得教学水平优秀等次,并顺利通过广东省示范性高中终期验收。

2009年学校评为“广东省校本培训示范学校”、“广东省现代教育技术实验学校”、梅州市绿色学校、学校顺利通过“广东省中小学生心理教育示范学校”的复评验收、“广东省体育特色学校”。

2010年学校被评为“广东省现代教育技术示范学校”。

2011评为梅州市德育示范学校。

办学条件

办学规模

学校的建设和发展,始终得到社会各界和广大校友的大力支持。1986年,由香港基督教协进会捐资兴建了一幢实验大楼。1987年,由旅港校友周耀金先生捐资兴建了一幢福林图书馆。1994年,由旅港校友周耀金先生捐资兴建了一幢福林楼(办公大楼)。1996年,由校友朱建发、朱建中等6位先生捐资兴建了新校门。1996年由校友李耀文先生捐资兴建了一幢耀文楼。2004年11月,由广大校友捐资220万元兴建“九十周纪念大楼”。2005年,由香港五华同乡会捐资100万元兴建一幢学生宿舍。粗略统计,社会各界人士和广大校友捐资建校金额达600万元。

学校占地面积达126亩,建筑面积4万多平方米。教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、办公楼、学生宿舍、教工宿舍等10多幢建筑风格各异,错落有序。6道400米环形塑胶跑道的标准运动场实现其中。校园绿树成荫,环境幽静,是“梅州市美丽的校园”,拥有1000兆主干校园网、多媒体教学平台、电子阅览室等一大批先进的教育教学设备,办学条件在梅州市是一流的。现有学生5500人,教职工350多人。

师资力量

学校有一支业务精良、师德高尚的教师队伍,现有教职工400多人,其中专任教师300多人,专任教师有本科学历的有270人,占90%;其中,特级教师2人,全国优秀教师2人,中小学骨干教师培训教师2人,省、市“百千万工程”培养对象5人,高级教师50人。另外,学校在祖籍五华的旅美华侨张赐乐先生的大力支持下,与美国杜鲁门大学广泛展开文化交流活动,每年聘请3名以上外籍教师来校任教,切实提高学生英文水平。

硬件设施

学校生活设施完善,每幢学生公寓均装有热水供应设备,保证每位内宿学生都能用上热水,每间宿舍装有2台风扇,学生食堂进行了标准化改造,实行标准化管理,确保学生饮食安全。其中,初中宿舍配备洗衣机、空调等。

办学成果

学生成绩

2002年高考上省线513人;

2003年高考上省大专A线636人,本科线407人;

2004年高考上省大专A线698人,本科线498人,其中700分以上人数13人(全县15人);

2005年高考上省大专A线920人,本科线654人,其中700分以上人数20人(全县25人)。

2009年高考1641人进入三A线,入围率达81%,创历史新高;1120人进入本科线,占全县52%;117人进入重点本科线,占全县70%;600分以上有53人,占全县80%;数学、化学、生物、地理、理科基础五科次获梅州第一名。其中李远新同学以671分的高分成绩考取北京大学。

2010年高考再树里程碑:重本上线人数为117人;本科上线人数为1124人,入围率达61.4%,超县任务线226人,超额25.2%;3A上线人数为1536人,入围率达83.9%,超县任务线83人,超额5.7%。其中甘丽聪同学以628分居全县文科第一名;黄仕琼同学以679分居全县理科第一名,并跨入市前十名,位居第九,取得了历史性突破。

2011年高考喜报:我校在县委县政府和县教育局的正确领导下,在全校师生的共同努力下,继前三年大大超出县下达的高考任务后,2011高考再创辉煌,有1820人上省三A线(县任务1588),超232人,入围率达85%;有1368人上本科线(县任务1088),超280人,上线率达63%;有128人上重点本科线;全县理科前10名中我校占9名,分631分,文科前10名均为我校学生,分618分。

2015年高考喜报:在上级主管部门的正确领导下,今年水寨中学高考取得历史性突破,有179人进入重本线,超出县下达任务数52人,比去年增54人,入围人数仅次于东山中学、兴宁一中,排名居全市第3。其中杨文聪同学以理科662分居全市第24名。有1295人入本科线,1872人入三A线。

2016年高考喜报:在县委政府的正确领导下和教育局的精心指导下,通过全体师生的共同努力,今年我校高考超额完成三线任务,有136人进入重本线,1223人进入本科线,入围率58%,1799人进入省线,入围率86%。其中李定鹏同学以594分居全县理科第一名,杨碧丹同学以563分居全县文科第一名。全县理科前10名中有9人是我校学生,全县文科前10名全部是我校学生。

教师成绩

教师撰写论文每年有20篇以上在省、市刊物发表。学校每年举行田径运动会、文艺汇演等经常性文体活动。自办校园文学刊物《春笋》,极大地丰富了学生课余生活,促进学生德智体全面发展。

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