2024-05-26 01:52:13 | 专科高校在线
浙江浙江特殊教育职业学院简介
浙江 特殊教育职业学院是浙江省唯一一所主要面向残疾人开展中、高等职业教育的特殊教育高等院校,2014年4月经省政府批准正式建立,是专科层次的公办普通高等职业学校,办学规模为1500人,由浙江省残联举办。学院设小和山、天城路两个校区,总占地面积177亩,规划总 建筑 面积86975平方米。
江苏南京特殊教育职业技术学院简介
南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京,是目前全国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主、兼及残疾人高等职业教育与残疾人事业专门人才培养的普通高等本科院校。
广西广西幼儿师范高等专科学校简介
广西 幼儿师范 高等专科学校的前身,是1938年我国著名幼儿教育家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院广西幼稚师范学校。2009年3月,学校经教育部批准升格为广西幼儿师范高等专科学校,现为广西唯一一所独立建制的幼儿师范高等学校,直属广西壮族自治区教育厅管理。广西壮族自治区幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心挂靠我校。
河南郑州幼儿师范高等专科学校简介
郑州幼儿师范高等专科学校坐落于 河南 省会郑州市,创建于1954年,是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所 幼儿师范学校 之一,是第一批通过河南省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级的师范学校,是中国和联合国儿童基金会第三周期合作加强幼儿师资培训项目学校,是河南省幼儿教师培养、培训中心,学前教育科研、信息资料中心,河南省学前融合教育发展中心。河南省幼教研究会设在郑州幼儿师范高等专科学校。
以上学校是我为各位准大学生推荐的各个地区开设有特殊教育专业的大专学校,特殊教育行业是一个崇高的行业,学生如果对特殊教育行业了解清楚,还有意愿加入这个行业,那以上学校会是各位学生不错的选择!我在这里祝各位高三学子都能考上满意的大学!
上海特殊教育学校有:
1、上海市盲童学校:
向全市招收视力残疾学生
2、上海市聋哑青年技术学校:
面向全市招收听力残疾学生
3、上海市鹤琴高级中学:
面向全市招收听力残疾学生 专科高校在线
4、上海市鹤琴职业教育学校:
面向全市招收智力、肢体和精神等残疾学生(含参加“入学综合评估”的听力伴智力残疾学生)
5、上海市群星职业技术学校:
参加投档录取区为浦东新区,在普通学校随班就读应届初三或在特殊教育学校(班)完成九年义务教育的智力残疾、自闭症、脑瘫等应届九年级残疾考生
6、上海市黄浦区特殊教育职业学校:
参加投档录取区为黄浦区,在普通学校随班就读应届初三或在特殊教育学校(班)完成九年义务教育的智力残疾、自闭症、脑瘫等应届九年级残疾考生
7、上海市市北职业高级中学:
参加投档录取区为静安区,在普通学校随班就读应届 初三或在特殊教育学校(班)完成九年义务教育的智力残疾、自闭症、脑瘫 等应届九年级残疾考生。
8、上海市信息管理学校:
参加投档录取区为徐汇区,在普通学校随班就读应届 初三或在特殊教育学校(班)完成九年义务教育的智力残疾、自闭症、脑瘫 等应届九年级残疾考生。
专科高校在线(https://www.huaguedu-jx.com)小编还为大家带来特殊教育专业的专科学校有哪些的相关内容。
特殊教育专业的专科学校有北京市特殊教育师范学校、山东特殊教育学校、沈阳市特殊教育学校、广州市特殊教育学校、安徽特殊教育学校、吉林省特殊教育学校、湖南特殊教育师范学校、海南外国语职业学院特殊教育学院。
1、北京市特殊教育师范学校:是一所以培养特殊教育人才为主的教育专科学校,成立于1983年。学校设有特殊教育、盲人按摩技师等专业。
2、山东特殊教育学校:是一所以培养特殊教育人才为主的中等专业学校,成立于1952年。学校主要设有听力语言康复、视觉康复、智能障碍康复等专业。
3、沈阳市特殊教育学校:是一所以培养特殊教育人才为主的中等教育学校,成立于1952年。学校设有智能障碍康复、听力语言障碍康复、视觉障碍康复等专业。
4、广州市特殊教育学校:是一所以培养特殊教育教师为主的教育专科学校,成立于1954年。学校设有特殊教育、盲人按摩技师等专业。
5、安徽特殊教育学校:是一所以培养特殊教育人才为主的中等专业学校,成立于1952年。学校设有智能障碍康复、听力语言障碍康复、视觉障碍康复等专业。
6、吉林省特殊教育学校:是一所以培养特殊教育人才为主的中等专业学校,成立于1952年。学校设有智能障碍康复、听力语言障碍康复、视觉障碍康复等专业。
7、湖南特殊教育师范学校:是一所以培养特殊教育人才为主的教育专科学校,成立于1958年。学校设有特殊教育、盲人按摩技师等专业。
8、海南外国语职业学院特殊教育学院:是一所全日制本专科教育院校,成立于2003年,隶属于海南省教育厅。学校设有特殊教育、康复治疗、康复技术等专业。
以上学校均以培养特殊教育人才为主,专业设置以康复治疗为主,涵盖了听力障碍、视力障碍、智力障碍等各类特殊教育方向,这些学校的培养质量和实践能力有口皆碑,为特殊教育事业的发展做出了重要贡献。
特殊教育专业的专科学校的重要性
1、培养专业化人才:专科学校以培养特殊教育专业人才为主要任务,为特殊教育事业输送更多的高素质专业人才。这些人才掌握了丰富的特殊教育理论知识和实践技能,能够更好地适应特殊教育工作的需要,提供更为专业和针对性的服务。
2、推进特殊教育事业发展:专科学校通过不断探索、实践和创新,不断丰富和拓展特殊教育特别是康复治疗的理论和实践体系。同时,由于特殊教育人员预备生共同生活、学习,有些还需进行生活护理,因此在特殊教育学校的生活和学院都会贴心地关照每一个学员,让学员们越过生活种种困难来强化自身能力。
3、促进留守儿童教育:在我国,农村区域的特殊教育需求量十分庞大,普通学校中往往没有专兼职教师。特殊教育专科学校的设立可以满足这一需求,专业教师能够更细致地为留守儿童提供特殊教育服务。
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