闽南理工学院怎么样

最近经常有小伙伴私信询问闽南理工学院怎么样相关的问题，今天，专科高校在线小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、闽南理工学院怎么样
• 2、国内有哪些实力不错的三本院校？
• 3、龙岩学院排名

闽南理工学院怎么样

闽南理工学院学发展很快，且与企业联系非常紧密，就业率挺好的。闽南理工学院是经国家教育部批准创办的以工学学科为主，兼有理学、管理学、经济学、艺术学、文学、教育学等多学科，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通本科高等学校。

教学建设

截至2013年，学校有省级教育改革试点项目1项;省级特色专业建设点2项，省级专业综合改革试点项目2项;省级实验教学示范中心1个;省级公共基础课实验教学平台4个，省级校企合作实践教学平台4个，省级大学生校外实践教育基地4个;省级精品专业2个;省级精品课程4门。

省级教育改革试点项目："产学研用联合培养光机电应用型人才"改革试点(试点专业：测控技术与仪器，机械设计制造及其自动化，电子信息工程)

省级专业综合改革试点项目：测控技术与仪器、服装设计与工程

省级特色专业建设点：机械设计制造及其自动化、电子信息工程

省级大学生校外实践教育基地：通达集团大学生实践教学基地、服装工程方向实践教学基地、经济与管理实践教学3S实践基地、RFID技术实训中心

省级公共基础课实验教学平台：机械工程基础课实验教学平台、计算机基础实验实验教学平台、大学物理基础课实验教学平台、电工电子基础课实验教学平台

硬件设施

闽南理工学院截止2013年，学校建有蚶江校区、宝盖校区。

宝盖校区：三栋教学楼，一栋实验楼，一个校内实训基地，一个校内实习工厂，一栋图书馆，三栋学生餐厅，三个学生宿舍区，1个标准运动场，1栋体育馆，1个排球场，1个羽毛球场，教师公寓等一批配套设施。 设施还不够完善，预计5年内可以达到一般本科类学校的环境标准，学校还在不断建设中。

地址：福建省泉州市石狮宝盖风景区(宝盖校区)

蚶江校区：一栋行政楼，一栋实验楼(6层)，一栋主教楼，一栋阶梯教室，一栋图书馆，8栋学生宿舍，两栋教师宿舍楼，一个体育馆模型(里面是用来开会的)，一个运动场，两个篮球场，一栋食堂。

地址：福建省泉州市石狮厝仔工业区(蚶江校区)

实验设施：学院十分重视在生产实践中提高学员的职业能力。校内实验，实训基地占地35.4亩，建筑面积13.5万多平方米，内设有光学冷加工厂、模具厂、电子厂等。引进多家企业创建了机械加工、光学冷加工等实验室，实训基地。使学员不仅能接受岗位技能的训练，还能接受社会主义市场的洗礼。

国内有哪些实力不错的三本院校？

现在已经没有三本的称呼了，三本跟二本合并一个批次招生，不过原二本和三本院校还是有分数的差异， 国内的三本院校也是有一些教学实力、教学设施都不错的学校的，下面我就推荐一些实力不错的三本院校供参考。

三本院校报考我建议多侧重于选择好的专业 ，毕业之后可以通过考研继续深造。

1.河北医科大学临床学院

学医是肯定要考研的，所以三本院校中选择临床专业也是个不错的选择， 河北医科大学临床学院，是依托河北医科大学的教育教学资源而建设的综合性独立学院，教学资源这方面可以不用担心 ，学院临床教学基地包括河北医科大学第一医院、第二医院、第三医院、第四医院、口腔医院等5所省级附属医院， 虽说是三本院校，但教学医院资源却跟一本院校共享，所以非常推荐报考这所学校。 专科高校在线

2. 重庆工商大学

重庆工商大学以重庆市政府管理为主，是国家“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校。

重庆工商大学的三本专业，传说中的三本里的小清华，专业推荐商贸财会类专业， 各大企业政府机关都特别需要财会专业人才， 重庆工商大学的财经类专业毕业的学生是重庆市绝大多数国企会计财务的重要组成部分， 在这里学习四年绝不会让你空手而归，只要你努力，你一定可以学习到很多有利于以后工作的专业知识。

最后，我觉得大学教育主要是培养独立思考的能力，随后发现自己的兴趣爱好所在并选择自己想要从事的领域。就业确实重要，学校只是一个平台，只要自己够努力，那就有一片光明的前途！

希望对你报考有所帮助，祝你金榜题名！

龙岩学院排名

全国443

龙岩学院位于全国著名革命老区、客家祖地、全国文明城市——福建省龙岩市,是福建省示范性应用型本科高校、福建省硕士学位授予培育单位立项建设高校、福建省文明校园。

学校创办于1958年，前身为龙岩师范专科学校(简称龙岩师专)，后几经调整，1994年更名为龙岩师范高等专科学校，2001年福建资源工业学校并入，2004年升格为龙岩学院。在办学实践中，经过一代又一代龙院人的努力奋斗，学校形成了自己的优良传统和独特的精神文化品格，即“厚于德、敏于学”的校训，“根植红土、致力应用、彰显特色、服务发展”的办学理念，“专业基础实、实践能力强、综合素质高”的应用型人才培养目标。

学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，加快建设现代大学制度，依法促进学校科学发展，为地方经济建设和社会事业发展服务。现有13个二级学院，面向全国23个省(市、区)招收本科生，全日制在校生约1.3万人;现有教职工1000余人，其中专任教师800多位、教授100多位、博士200多位;国家级高层次人才10人次、省级人才70多人次，国务院特殊津贴专家2人;省级教学科研团队13个。

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