2024大同师范高等专科学校各专业录取分数线（山西大同大学专科录取分数线）

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本文目录一览：

• 1、2024大同师范高等专科学校各专业录取分数线
• 2、山西大同大学专科录取分数线
• 3、山西大同大学专升本录取分数线2023

2024大同师范高等专科学校各专业录取分数线

大同师范高等专科学校在陕西小学教育专业录取分数线为353；在辽宁小学语文教育专业录取分数线为401；在内蒙古小学教育专业录取分数线为314；在内蒙古小学语文教育专业录取分数线为316。

大同师范高等专科学校各专业录取分数线如下：

陕西专科批文科小学教育353，陕西专科批文科计算机应用技术407；陕西专科批理科小学语文教育257；陕西专科批文科小学数学教育408；陕西专科批理科心理咨询174；陕西专科批文科中文351；陕西专科批理科前教育321；陕西专科批理科小学英语教育330；陕西专科批文科心理咨询354；陕西专科批理科小学数学教育228。

内蒙古专科批理科小学教育314，内蒙古专科批理科小学语文教育316；内蒙古专科批文科小学教育316；内蒙古专科批文科小学英语教育370；内蒙古专科批理科小学数学教育338；内蒙古专科批理科学前教育317；内蒙古专科批理科中文303；内蒙古专科批文科小学数学教育360；内蒙古专科批文科中文356；内蒙古专科批理科小学英语教育276。

河北专科批历史心理咨询396，河北专科批历史学前教育379；河北专科批历史大数据技术406；河北专科批物理现代教育技术404；河北专科批历史小学语文教育410；河北专科批物理小学数学教育420；河北专科批历史小学英语教育406；河北专科批历史中文423；河北专科批物理大数据技术403。

大同师范高等专科学校全国各省最低录取分数线如下：

河北专科批历史379，河北专科批物理403；山西专科批文科239，山西专科批理科130；内蒙古专科批文科285，内蒙古专科批理科276；辽宁专科批历史254，辽宁专科批物理305；云南专科批文科428，云南专科批理科360；陕西专科批文科349，陕西专科批理科174；甘肃专科批文科393，甘肃专科批理科315；青海专科批文科375，青海专科批理科308。

山西大同大学专科录取分数线

截止于2021年，山西大同大学没有开设专科。

山西大同大学下设23个学院，3所隶属附属医院，4所非隶属附属医院。现有65个本科专业(含3个专业方向)，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、农学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。

学校坚持质量立校、特色办学，立足地方，辐射周边，面向全国，服务社会。学校共有3个国家级特色专业，5个省级重点建设学科和重点扶持学科，3个省级品牌专业，4个省级特色专业，2个省级优势特色专业，1个省级服务转型综改试验区专项特色专业。

录取说明

投档录取时，学校认可各省（区、市）招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的全国性政策性加分。文史类、理工类专业按专业志愿清的原则分配专业。投档成绩相同的考生在分配专业时，文科按语文、数学、文科综合，理科按数学、语文、理科综合的成绩为序，对比单科成绩由高到低安排专业。

体育、音乐、美术类专业依照专业志愿清的原则分配专业，专业课、文化课成绩达到考生所在省划定的相应类别、批次录取控制线，按专业成绩从高分到低分顺序录取。专业成绩相同时，按文化课成绩由高到低安排专业。

音乐表演专业，专业课、文化课成绩达到考生所在省划定的相应类别、批次录取控制线，分行当、按专业成绩从高分到低分顺序录取；首次投档，如果器乐类生源不足时以声乐补足。

高水平运动队考生录取依据教育部、国家体育总局、省级招生主管部门和我校制定的相关规定执行，经公示无异议后方可报考并享受我校相应类型录取政策。

以上内容参考 山西大同大学—山西大同大学学校简介

以上内容参考 山西大同大学—2020年普通高考录取分数统计

山西大同大学专升本录取分数线2023

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山西大同大学专升本录取分数线2023

山西省2023年普通高校专升本最低分数线为 290 分。

一、专升本介绍。

1.1专升本是指专科升本科，是一种通过自考、函授、网络教育等方式进入本科的途径。

1.2在中国，大多数高校都有专升本招生计划，从而让更多的专科毕业生有机会继续深造。

二、山西专升本历年录取分数线。

2.1从历年的录取分数线来看，山西省专升本分数线有波动，但总体呈现稳中有升的趋势。

2.22020年，山西省文理科专升本的最低录取分数线分别为265分和280分，而2021年则分别为275分和290分。 专科高校在线

2.3可以看出，随着社会经济的发展和人们对教育的重视，专升本的录取分数线有了不断提高的趋势。

三、影响专升本录取分数线的因素。

3.1影响专升本录取分数线的因素比较多，例如招生计划、考生报名情况、学科专业等等。

3.2显然，招生计划是影响专升本录取分数线的主要因素之一，而报名情况则会对录取形势产生直接影响。

3.3此外，不同学科专业的招生人数和毕业人数的变化都可能对专升本录取分数线产生重要的影响。

四、对提高专升本录取分数线的建议。

4.1对于考生而言，要抓住报名时间，认真筹备，提高自身能力，树立信心，做好心理准备，争取获得更好的成绩。

4.2学校及招生单位也应该积极推进教育教学改革，完善课程设置，提高质量，增设招生计划，扩大招生规模。

4.3同时，行政部门也应该加大对教育领域的支持力度，加大投入，增强区域内的教育资源，提供更优质的教育服务，提高专升本招生质量

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