湖北工程学院分数线 湖北工程学院新技术学院录取分数线

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本文目录一览：

• 1、湖北工程学院分数线
• 2、湖北工程学院新技术学院是几本院校？
• 3、湖北工程学院新技术学院录取分数线

湖北工程学院分数线

湖北工程学院分数线如下：

1、2022年湖北工程学院在湖南省物理类的最低录取分数线为439分，所对应的最低位次为136556位；

2、2022年湖北工程学院在湖南省历史类的最低录取分数线为494分，所对应的最低位次为30078位；

3、2022年湖北工程学院在河南省理科的最低录取分数线为499分，所对应的最低位次为136824位；

4、2022年湖北工程学院在河南省文科的最低录取分数线为498分，所对应的最低位次为45402位；

5、2022年湖北工程学院在安徽省理科的最低录取分数线为488分，所对应的最低位次为99414位；

6、2022年湖北工程学院在安徽省文科的最低录取分数线为521分，所对应的最低位次为22515位。

学校简介：

湖北工程学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校，坐落于武汉城市圈副中心城市、中华孝文化名城——孝感市，距武汉市区50公里，乘孝汉城铁至武汉天河国际机场18分钟、至汉口28分钟，交通便利，区位优势明显。

学校不断完善学科专业体系，统筹构建“建强工科、厚实农师、发展医科、多元协同”的学科发展格局，实现经、法、教、文、理、工、农、医、管、艺等10大学科交叉融合、协调发展，形成引领学科、强基学科、协同学科、新兴学科的学科体系。

湖北工程学院新技术学院是几本院校？

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，湖北工程学院新技术学院是一所本科类院校，有经济学、法学、科学教育、学前教育、汉 语言 文学、英语、商务英语、广告学、网络与新媒体、应用化学、机械设计制造等专业，建校19年。

湖北工程学院新技术学院简介：

湖北工程学院新技术学院位于湖北省孝感市，是经教育部批准确认、由湖北工程学院举办的一所本科层次的独立学院。

2003年3月湖北省教育厅批准试办湖北工程学院新技术学院。2004年2月经教育部确认为本科层次的独立学院。

截至2021年3月，学院设有6个教学系和1个公共课部，开办有35个本科专业和23个专科专业；共有学生近6500人，专任教师253人，外聘教师130人。

师资力量

截至2019年5月，学校拥有专任教师253人，外聘教师130人。

教学建设

质量工程

截至2017年，学校建有湖北省教育厅重点（培育）本科专业建设项目1个、湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目2个。

湖北省教育厅重点（培育）本科专业建设项目：生物工程

湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目：光电信息科学与工程、电子信息工程

第二批“湖北省服务外包人才培养（训）基地”：计算机科学与技术。

湖北工程学院新技术学院王牌专业

湖北省教育厅重点（培育）本科专业建设项目：生物工程

湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目：光电信息科学与工程、电子信息工程

2021年湖北工程学院新技术学院录取分数线

湖南434分，湖北200分，贵州367分。

湖北工程学院新技术学院录取分数线

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湖北工程学院新技术学院在河南文史类录取分数线为486.113分，理工类录取分数线为450.091分。

扩展资料：

湖北工程学院位于湖北省孝感市，由湖北省人民政府举办的普通本科高等院校，入选国家首批“卓越农林人才教育培养计划”项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程、教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校、首批湖北省2011计划高校。

学校办学历史溯源于1943年创办的湖北省立第三师范学校，历经孝感师范学校、孝感大学、武汉师范学院孝感分院、孝感师范专科学校、孝感师范高等专科学校等发展阶段。

1986年与湖北职业技术师范专科学校（前身为华中农学院孝感分院）合并；1999年建设部南方城乡建设学校（又名孝感市建筑工程学校）整体并入；2000年3月更名为孝感学院；2011年12月更名为湖北工程学院。 专科高校在线

截至2023年2月，学校校园占地1748亩，建筑面积72.7万平方米，固定资产13.46亿元，教学科研仪器设备值2.22亿元，馆藏纸质文献184.36万册，电子图书总量218.30万册；设有18个教学学院，开设本科专业64个；各类在校生24000余人（其中，在校联培研究生52人）。

标识形象以标志性建筑图书馆、风景秀丽的春晖湖为切入点，以简洁明快柔美的线条彰显学校充满活力与向上的个性；亦如一艘航船，象征湖北工程学院扬帆起航，踏上新的征程，引领学子泛舟知识的海洋。

变形后的图书馆如钢琴键盘，寓意人文素质教育，侧视犹如汉字的“工”字，体现了工程教育特色，二者结合象征着学校注重人文教育与工程教育的综合协调发展。

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